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初中體育減負增效課堂的構建策略研究

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“雙減”政策的實施，要求一線教師打造減負增效的課堂，掌握更為高效的教學方法，能夠做到在減輕學生學習負擔的同時，增加課堂教學的效果，幫助學生在輕松、愉悅的學習環(huán)境中獲得成長與進步。體育作為初中課程中的主要學科之一，需要結合“雙減”政策的實施方向，探尋減負增效體育課堂的構建策略，基于此，本文首先分析了減負增效課堂構建的價值，提出了初中體育教學存在的問題，并針對初中體育減負增效課堂的構建提出了幾點建議，以供參考。（剩余5348字）

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