初中體育課堂教學具身德育實現(xiàn)途徑探析
體育這項通過“身體學習”獲得知識與技能的學科，將具身德育的“切身體驗”更加貼切、直接的融入到課堂教學的各個環(huán)節(jié)，體育課堂教學的德育教育，有著“先天”的直接“具身”優(yōu)勢。本文綜合分析現(xiàn)階段體育教學中德育教育的現(xiàn)狀，圍繞問題入手，提出體育教學具身德育的實現(xiàn)途徑，為體育課堂教學德育價值的實現(xiàn)提供參考。
1 研究緣起
學校體育作為我國教育體系的重要組成部分，在落實“立德樹人”根本任務上具有不可替代的作用。（剩余5047字）