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論單簧管教學中學生審美感知力的培養(yǎng)

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[摘 要]

單簧管教學中，拓展學生的音樂知識、提高演奏技巧和能力是要務(wù)，而培養(yǎng)學生的審美感知力也是不可忽視的重要環(huán)節(jié)。文章從單簧管教學為立足點，對審美感知力的具體指向、重要性及培養(yǎng)策略進行了闡述。首先，音樂的感知有不同層次：一是從音樂本身出發(fā)，理性感知音樂本體的美；二是從感性體驗出發(fā)，體驗音樂的情思之美；三是從音樂整體感知力培養(yǎng)的角度出發(fā)，領(lǐng)悟作品的文化之美。（剩余5206字）

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