高職藝術(shù)教育專業(yè)鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)策略

[摘 要]

隨著我國教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展以及人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的不斷提升，高職藝術(shù)教育專業(yè)不斷嘗試進(jìn)行教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變與教學(xué)模式的創(chuàng)新，尤其重視學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的全面提升。鋼琴即興伴奏能力不僅是高職藝術(shù)教育專業(yè)教學(xué)過程中要求學(xué)生掌握的必備技能，同時(shí)也是對(duì)高職藝術(shù)教育專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要手段。（剩余5648字）