以美育人 以圓促教

——音樂(lè)教學(xué)法之“圓圈”課堂探究

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[摘 要]高校中藝術(shù)類師范生將是未來(lái)落實(shí)美育的從教者，而美育是國(guó)民藝術(shù)教育之重要目標(biāo)，為此高等教育中相關(guān)課程的改革一直朝著這個(gè)目標(biāo)在不斷地探索與推進(jìn)。本文從筆者自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談起，論述了音樂(lè)教育專業(yè)中教學(xué)法課程開展活動(dòng)時(shí)所采用“圓圈”形式的美學(xué)意涵及學(xué)理探究，并從心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等角度剖析其存在的意義與價(jià)值;同時(shí)，列舉了一些以“圓圈”教學(xué)形式開展教學(xué)的案例，如歌唱（視唱）與律動(dòng)等活動(dòng)。（剩余6055字）