課程思政融入民族高校音樂教育的實(shí)踐路徑

[摘 要]本文對(duì)課程思政融入民族高校音樂教育中的研究，立足于當(dāng)前民族高校音樂教學(xué)現(xiàn)狀，挖掘教學(xué)內(nèi)容、思政培養(yǎng)等方面存在的問題，并提出科學(xué)有效的改革措施。力求通過建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍、深入挖掘教材思政元素、完善人才培養(yǎng)方案、開展課外藝術(shù)實(shí)踐以及運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式，使思政教育與音樂教育有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的根本任務(wù)，達(dá)到全方位育人的目標(biāo)。（剩余5323字）