核心素養(yǎng)視域下高校鋼琴教學(xué)實踐研究

[摘 要]核心素養(yǎng)作為學(xué)生專業(yè)知識和技能的一種升華，影響著學(xué)生在社會當(dāng)中的立足，也關(guān)系到學(xué)生的終身發(fā)展。全面培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)是立德樹人的要求，也是推動學(xué)科教育創(chuàng)新的保障。正確了解學(xué)科的核心素養(yǎng)內(nèi)涵，把握不同學(xué)科與專業(yè)對學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的要求是教師合理安排教學(xué)活動的根本。高校鋼琴教學(xué)在不斷提高專業(yè)化水平的同時，應(yīng)該著眼于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，改革鋼琴教學(xué)活動，促進(jìn)核心素養(yǎng)與不同教學(xué)環(huán)節(jié)和不同教學(xué)活動的結(jié)合，培養(yǎng)應(yīng)用型和復(fù)合型人才，帶動高校鋼琴教育改革事業(yè)的長效發(fā)展。（剩余5206字）