音樂教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐

——以云南藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院為例

[摘 要]

美育是高校教育事業(yè)中較為薄弱的環(huán)節(jié)，綜合藝術(shù)院校美育工作應(yīng)貫徹國家美育方針政策，改革專業(yè)教育和藝術(shù)師范教育同向并行的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建符合學(xué)生特點的課程體系，重視教學(xué)理念、教學(xué)方法改革的引領(lǐng)作用。以習(xí)近平主席對云南的三個定位為依據(jù)，改革中不斷融入國家和區(qū)域的戰(zhàn)略發(fā)展，推動和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，不斷創(chuàng)新云南民族音樂教育內(nèi)容及傳承路徑。（剩余4283字）