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博物館情境下的高校美術鑒賞課教學研究

——以安陽學院為例

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摘 要：高等學校公共美術鑒賞課程是學校實施美育的主要途徑，是提升大學生藝術素養(yǎng)和思想品質的重要課程。而高校博物館是依托本地資源結合學校特色資源而建設的，彰顯了地方深厚的歷史底蘊和豐富的文化內涵?；诓┪镳^情境的高校美術鑒賞課實踐教學活動，對于傳播地域文化、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升高校教育教學質量等具有至關重要的作用。（剩余4665字）

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