高校舞蹈美育“講臺(tái)—舞臺(tái)—平臺(tái)”的實(shí)踐探討

摘 要：為了落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，高校舞蹈美育需要以素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，提高整體教育質(zhì)量，提升學(xué)生的審美品格和精神追求，并整合課程知識(shí)，加強(qiáng)思想沁潤(rùn)，促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)藝術(shù)升華，更要建設(shè)校園文化，結(jié)合平臺(tái)實(shí)踐，整合社會(huì)教育資源，為學(xué)生打通舞蹈知識(shí)與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的壁壘，最終達(dá)成“三臺(tái)”美育模式，使學(xué)生打好舞蹈專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，并擁有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)。（剩余5044字）