高校古箏表演專業(yè)教學(xué)改革創(chuàng)新探析

摘 要：隨著社會的不斷發(fā)展，人們的精神文化需求不斷增長，古箏受到越來越多人的關(guān)注，選擇古箏表演專業(yè)的學(xué)生也越來越多。然而，受應(yīng)試教育的影響，部分學(xué)生學(xué)習(xí)古箏更多是應(yīng)付考試，并不是真正熱愛古箏表演，并且部分教師運(yùn)用的教學(xué)方法過于傳統(tǒng)且單一，導(dǎo)致課堂教學(xué)氛圍枯燥乏味，教學(xué)效果不理想。新時代，高校應(yīng)高度重視古箏表演專業(yè)教學(xué)，對古箏表演專業(yè)教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新，改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，利用互聯(lián)網(wǎng)開展教學(xué)，將課內(nèi)教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合，為學(xué)生提供更多的古箏表演實(shí)踐機(jī)會，建立過程性評價體系，從而幫助學(xué)生更好地掌握古箏表演方面的知識與技巧，使學(xué)生能夠熱愛古箏表演，提升自身的古箏表演水平和人文素養(yǎng)。（剩余5137字）