《石濤畫語錄》對教師教學、教師專業(yè)成長與發(fā)展的借鑒意義
摘 要：《石濤畫語錄》是石濤繪畫思想和藝術(shù)觀念與主張的體現(xiàn)，它本身討論的是中國畫，但它的觀念主張又不限于繪畫，對教師的教學、教師專業(yè)成長也有一定的借鑒和指導意義。教師應該在教學過程的“重復”中發(fā)現(xiàn)新、呈現(xiàn)新，最終獲得有效的專業(yè)成長。同時，教師在漫漫成長路上應該有所堅守。
關(guān)鍵詞：《石濤畫語錄》;石濤;教師;專業(yè)成長
石濤，本名朱若極，小字阿長，廣西人。（剩余4979字）