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善用插圖教學(xué),打造有效課堂

——以《樹之歌》為例

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《樹之歌》是統(tǒng)編教材二年級(jí)上冊(cè)第二單元第二篇課文,該單元教學(xué)重點(diǎn)為引導(dǎo)學(xué)生在不同的語境中識(shí)字學(xué)詞,其中《樹之歌》體現(xiàn)得最為充分,為進(jìn)一步打造有效課堂,我將對(duì)其進(jìn)行研究探討,原文如下:

樹之歌

楊樹高,榕樹壯,

梧桐樹葉像手掌。

楓樹秋天葉兒紅,

松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方,

樺樹耐寒守北疆。

銀杏水杉活化石,

金桂開花滿院香。(剩余2185字)

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