基于生成式大模型的對(duì)話式學(xué)習(xí)：案例研究與實(shí)踐啟示

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摘  要：學(xué)習(xí)的本質(zhì)是在與環(huán)境的互動(dòng)中調(diào)整和完善自我。對(duì)話式學(xué)習(xí)是富有成效的學(xué)習(xí)方式?；诮?gòu)主義的腳手架理論，探索利用語(yǔ)言大模型ChatGPT和繪圖大模型MIDJOURNEY作為對(duì)話式學(xué)習(xí)腳手架支持學(xué)生進(jìn)行對(duì)話式學(xué)習(xí)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。本研究以海報(bào)設(shè)計(jì)為案例，通過(guò)對(duì)話式學(xué)習(xí)的方式，借助大模型腳手架，引導(dǎo)學(xué)生形成清晰的設(shè)計(jì)思路，快速生成高質(zhì)量的設(shè)計(jì)作品。（剩余6601字）