語音識別技術(shù)在聾校信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用初探

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【摘 要】 隨著語音識別技術(shù)的不斷成熟，在聾校課堂教學(xué)中應(yīng)用語言識別技術(shù)輔助教學(xué)成為可能。江蘇省南京市聾人學(xué)校積極探索語音識別技術(shù)在信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用，努力打造無障礙交流的高效信息技術(shù)課堂，有力促進(jìn)了信息技術(shù)課堂教學(xué)效果的提升。

【關(guān)鍵詞】 聾校；語音識別技術(shù)；信息技術(shù)；課堂教學(xué)

【中圖分類號】 G762

聽障學(xué)生由于無法聽到或者聽清教師授課的內(nèi)容，通常會基于視覺信息而非聽覺信息來進(jìn)行學(xué)習(xí)。（剩余1897字）