融合教育中特殊需要學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

【摘 要】 如何評(píng)價(jià)特殊需要學(xué)生的學(xué)習(xí)是融合教育的實(shí)施難點(diǎn)之一。對(duì)特殊需要學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)基于以適宜性為核心的融合教育理念，以“為了學(xué)習(xí)”為首要評(píng)價(jià)定位，以“個(gè)別化”為主要評(píng)價(jià)手段，以“在學(xué)習(xí)中”為重要評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)，使特殊需要學(xué)生在融合教育環(huán)境中因合適的評(píng)價(jià)展示獨(dú)特的生命內(nèi)涵。

【關(guān)鍵詞】 融合教育；特殊需要學(xué)生；學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

【中圖分類號(hào)】 G760

融合教育是特殊教育發(fā)展的主流趨勢(shì)，其立意在于保障特殊兒童青少年平等接受教育的權(quán)利，使他們和普通學(xué)生在融合環(huán)境中相互理解尊重，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。（剩余3827字）