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立足教材　拓展延伸

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在初中的概率知識中，我們主要接觸到的概率模型是“摸球模型”和“幾何概型”，拋硬幣、擲骰子均屬于“摸球模型”。掌握“摸球模型”是學(xué)好概率的基礎(chǔ)，我們先回顧教材上的內(nèi)容。

一、教材分析【源自蘇科版數(shù)學(xué)教材九（上）136頁—139頁】

例題 一只不透明的袋子中裝有1個白球和2個紅球，這些球除顏色外都相同，攪勻后從中任意摸出1個球，記錄顏色后放回、攪勻，再從中任意摸出1個球。（剩余1176字）

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