數(shù)智媒介環(huán)境下兒童成長的協(xié)同共育路徑

摘要：在數(shù)智媒介環(huán)境中，各種智能終端與用戶實現(xiàn)了連接交互，人和物都具有明顯的媒介特性。本文討論了數(shù)智媒介環(huán)境下的兒童數(shù)字化成長特質(zhì)和在數(shù)字空間中兒童的現(xiàn)實空間、認知空間、隱私空間受到擠壓的隱憂，倡導構(gòu)建家校社協(xié)同育人路徑，形成共育合力，幫助兒童健康成長。

關(guān)鍵詞：數(shù)智媒介環(huán)境 兒童數(shù)字化成長 家校社 協(xié)同共育

隨著5G、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的發(fā)展與融合，各種智能終端與用戶實現(xiàn)了連接交互。（剩余5467字）