個人激勵與環(huán)境優(yōu)化雙視角下高校教研室建設(shè)研究

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摘   要：高校教研室建設(shè)對于高校的健康發(fā)展具有重要價值，能夠提升高校教學(xué)質(zhì)量，鍛煉高校教師隊伍并助力高校未來的健康發(fā)展。高校教研室的建設(shè)與教師群體的個人激勵和教研室外部環(huán)境優(yōu)化均密切相關(guān)，因此本文基于個人激勵和環(huán)境優(yōu)化雙重視角，提出推進(jìn)高校教研室建設(shè)和發(fā)展的具體措施。從教師個人激勵的角度來分析，可以提升教師個人的榮譽感和師德水平;從教研室外部環(huán)境優(yōu)化視角考慮，確保高校教研室各項工作有條不紊地開展和持續(xù)改進(jìn)，為高校教研室的建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。（剩余6992字）