“無聊學(xué)科”變形記

“學(xué)這些知識(shí)有什么用？還不如去當(dāng)網(wǎng)紅，分分鐘收入過萬！”說這話時(shí)小豐臉上滿是倔強(qiáng)，我絲毫看不出他藏在心底的那一點(diǎn)挫敗感。但在另一些時(shí)候，他也曾非常沮喪地詢問我：“老師，我怎么才可以愛上學(xué)習(xí)？”在給他做心理輔導(dǎo)的初期，這個(gè)少年在這兩種狀態(tài)中“反復(fù)橫跳”，我知道他需要一些方法讓自己變得更加穩(wěn)定和自信。

“無聊”與“有趣”的反差

剛上初中的小豐就開始讓父母“頭疼”，不僅學(xué)習(xí)總是跟不上，還沉迷上了手機(jī)。（剩余2260字）