危機(jī)情境下高校大學(xué)生思想突出動(dòng)向研究

——以河北省高校為例

摘 要：新時(shí)代以來(lái)，自然災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、事故災(zāi)難等突發(fā)危機(jī)事件的暴發(fā)為大學(xué)生提供自我審視、自我成長(zhǎng)的契機(jī)，引發(fā)大學(xué)生對(duì)民族與世界、小我與大我、生命與死亡等一系列問(wèn)題的思考，促進(jìn)大學(xué)生在危機(jī)情境下歷練成長(zhǎng)。針對(duì)大學(xué)生群體在危機(jī)當(dāng)中存在的共同性問(wèn)題以及差異性問(wèn)題，大學(xué)生自身要樹(shù)立大局觀、歷史觀、角色觀，同時(shí)高校要建設(shè)思政課程、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、注重社會(huì)實(shí)踐，內(nèi)修外煉共同助力大學(xué)生在危機(jī)事件應(yīng)對(duì)中突破自我。（剩余4479字）