對(duì)當(dāng)前高等教育提高本科教學(xué)質(zhì)量的一點(diǎn)想法

摘 要：中國(guó)高等教育普及化和世界百年未有之大變局對(duì)高校本科教學(xué)質(zhì)量提出新要求。普及化高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)與精英教育階段有著顯著不同，不可能人人成為精英或領(lǐng)軍人才。對(duì)此，只能通過(guò)“通識(shí)教育”來(lái)提高人民總體文化水平，而通過(guò)高等教育實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)地位轉(zhuǎn)變的傳統(tǒng)觀念也需要改變。為了應(yīng)對(duì)社會(huì)的瞬息萬(wàn)變所引起的不平衡與不確定性，高校也要通過(guò)提高通識(shí)教育水平使學(xué)生獲得“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”“知己知彼”，特別是“認(rèn)識(shí)自我”的能力。（剩余4580字）