定位自主游戲　綻放“五育”之花

幼兒園自主游戲是最為普遍的、幼兒易于接受的活動(dòng)形式。教師應(yīng)當(dāng)在自主游戲活動(dòng)的設(shè)置過程中，盡可能地結(jié)合德育、勞育等內(nèi)涵，提高幼兒五育融合發(fā)展的能力。下面，我們將針對(duì)自主游戲的開展以及自主游戲活動(dòng)中五育并舉、相互融合的策略方法進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。

自主游戲的概念與意義

自主游戲是幼兒園游戲活動(dòng)開展的主要形式，是指幼兒在游戲過程當(dāng)中，遵照自己的主觀能動(dòng)感和個(gè)體的行為語言，設(shè)定游戲的目標(biāo)和手段，選擇有效的游戲材料，并自己決定伙伴之間的分享互動(dòng)方式，從而在保持良好情緒的前提下，結(jié)合材料和伙伴之間的互動(dòng)，達(dá)成共同約定的游戲目標(biāo)。（剩余2376字）