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幼兒園半日活動是近年來伴隨著教育改革興起的幼兒教育形式,其目的在于通過不同主題、不同形式的活動,促進幼兒德智體美勞全面發(fā)展,拉近師幼關(guān)系、家園關(guān)系等,共同構(gòu)建幼兒教育體系。其中,師幼互動的形式和質(zhì)量直接影響到活動的完成質(zhì)量和效果,因此,我們有必要對師幼互動質(zhì)量進行嚴密細致的觀察、分析和評估,提出提升師幼互動質(zhì)量的建議。(剩余2555字)
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師幼互動這樣做 事半功倍
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