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幼兒園音樂教育是幼兒教育中的重要組成部分,也是培養(yǎng)幼兒音樂素養(yǎng)、審美觀念的重要手段,能起到塑造幼兒個(gè)性,強(qiáng)化幼兒思維,陶冶幼兒情操的作用。情境化教學(xué)作為音樂教學(xué)中較為常見的教學(xué)手段,與幼兒身心發(fā)展的特征相契合。因此,在幼兒音樂教育中,教師要學(xué)會利用情境化教學(xué)創(chuàng)新以往的幼兒歌曲彈唱模式,營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,助力幼兒掌握更多的音樂知識與技能,使幼兒自主與合作精神得到提高,實(shí)現(xiàn)感受美、欣賞美與創(chuàng)造美等能力的全面發(fā)展。(剩余2375字)
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怎么教幼兒歌曲彈唱?
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