三大舉措　助力雙向銜接

為減緩銜接坡度，幫助幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，推動(dòng)幼兒園與小學(xué)合理而有效的銜接，教育部于2021年3月30日印發(fā)了《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》。那么，幼兒教師應(yīng)如何有效開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)呢？下面，我園將從三個(gè)方面，以具體實(shí)踐為例，闡述開(kāi)展幼小銜接的重要舉措。

循序漸進(jìn)，銜接無(wú)痕

我園一直將幼小銜接作為常態(tài)長(zhǎng)效工作常抓不懈，作為重要課題深入推進(jìn)，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，將入學(xué)準(zhǔn)備教育有機(jī)滲透于幼兒園三年保教全過(guò)程，潛移默化、循序漸進(jìn)地幫助幼兒做好身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)等各方面的準(zhǔn)備。（剩余1029字）