工程制圖課程思政實(shí)踐與思考

——以一堂課程思政示范課為例

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摘要：課程思政是當(dāng)前高校思想政治教育工作的新模式。以一堂工程制圖課程思政示范課為倒，講解機(jī)件形狀表達(dá)方法中的剖視圖。首先構(gòu)建了工程制圖課程思政建設(shè)的總體框架，充分挖掘教學(xué)知識(shí)點(diǎn)中的思政元素，通過案例實(shí)施探討知識(shí)點(diǎn)與思政元素的有機(jī)融入方式，并通過學(xué)生匿名問卷調(diào)查和教師代表的聽課反饋來評(píng)估課程思政的教學(xué)成效。（剩余5566字）