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摘要 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)施課程思政能夠有效提升個體價值、助力學(xué)科發(fā)展和服務(wù)鄉(xiāng)村振興。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)存在課程思政能力不強(qiáng)、思政方式與體系有待改善、思政內(nèi)容有待豐富等問題。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)施課程思政應(yīng)當(dāng)培育高質(zhì)量的教研團(tuán)隊(duì),探索適宜的思政教學(xué)方式,深挖具有農(nóng)經(jīng)特色的思政教學(xué)內(nèi)容。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)施課程思政能夠厚植學(xué)生的“三農(nóng)”情懷,提高學(xué)生的專業(yè)能力,改善農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況。(剩余8901字)
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農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課程思政的路徑優(yōu)化
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