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基于ASEB柵格分析的民族村寨研學旅游發(fā)展研究

——以貴州省平臘寨為例

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摘要 研學旅游將教育和旅游融合，是“旅游+”概念下的新模式，承接了國家對研學旅游政策的切口。而目前“民族村寨+”多種旅游業(yè)態(tài)的發(fā)展，使民族村寨成為中小學研學旅游的首選目的地。以貴州省平臘寨為例，采用ASEB柵格分析模型，在對其旅游資源進行分析的基礎上，從研學旅游開發(fā)的角度，針對目前平臘寨研學旅游發(fā)展存在的問題，提出了相應的開發(fā)策略。（剩余10738字）

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