基于混合式教學(xué)模式的海水貝類增養(yǎng)殖學(xué)課程多元化考核評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

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摘要 海水貝類增養(yǎng)殖學(xué)課程是水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)的一門核心課程，在我國(guó)海洋類人才培養(yǎng)中起著非常重要的作用。開展“線上”+“線下”混合式教學(xué)模式下海水貝類增養(yǎng)殖學(xué)課程多元化考核評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建研究，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展及個(gè)性化發(fā)展提供了可行的策略和路徑。梳理和歸納了國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)混合式教學(xué)的概念界定，提出混合式教學(xué)是充分發(fā)揮“線上”+“線下”2種教學(xué)優(yōu)勢(shì)的一種教學(xué)組織形式，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。（剩余10486字）