數(shù)智化背景下全周期農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與實踐路徑研究

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摘要 數(shù)字化與智能化是新時期高等教育研究的熱點議題。當(dāng)前，農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)要主動適應(yīng)數(shù)字化、智能化的時代要求，培養(yǎng)具備高附加值的高質(zhì)量人才，貫穿農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)全周期。從邏輯起點、價值取向和最終目標(biāo)3個方面探析數(shù)智化背景下全周期農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理論邏輯，提出數(shù)智化背景下全周期農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“戰(zhàn)略引導(dǎo)+政策扶持”模式、“知識供給+產(chǎn)教融合”模式和“高校+企業(yè)+政府三方協(xié)同”模式，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出全周期農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的四螺旋上升路徑和三方循環(huán)路徑，進(jìn)而以數(shù)字經(jīng)濟(jì)與高質(zhì)量農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人才助推國家富強與民族振興。（剩余6689字）