程思政背景下的分子生物學(xué)課程教學(xué)改革探索

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摘要泰山學(xué)院是山東省首批應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)高校，而分子生物學(xué)課程是生物技術(shù)專業(yè)的一門核心課程?；谠撜n程的教學(xué)模式和應(yīng)用現(xiàn)狀，在課程思政背景下進(jìn)行了教學(xué)改革探索。在對(duì)教學(xué)目標(biāo)重構(gòu)的基礎(chǔ)上，將思政目標(biāo)合理融入，體現(xiàn)了專業(yè)課程和思政課的同向同行。通過(guò)科學(xué)史的教育、引入社會(huì)熱點(diǎn)以及梳理知識(shí)點(diǎn)等方式挖掘課程思政元素，并將其合理融入課堂教學(xué)。（剩余8212字）