動(dòng)物生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程數(shù)字化教學(xué)改革實(shí)踐

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摘要 本文以高校動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)動(dòng)物生物化學(xué)課程實(shí)驗(yàn)數(shù)字化教學(xué)方案，利用數(shù)字化手段對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行改革與實(shí)踐。通過(guò)整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、仿真虛擬實(shí)驗(yàn)室及生物信息學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)，構(gòu)建動(dòng)物生物化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，并構(gòu)建新媒體平臺(tái)，開(kāi)發(fā)多平臺(tái)新媒體教學(xué)內(nèi)容，如推送優(yōu)秀期刊文章，錄制實(shí)驗(yàn)互動(dòng)視頻并上傳；優(yōu)化數(shù)字化考核管理模式，最終對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)字化教學(xué)實(shí)踐效果進(jìn)行分析。（剩余4477字）