園藝專業(yè)“二三五”雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)模式探索與實踐

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摘要 在鄉(xiāng)村振興背景下，高效合理的人才培養(yǎng)模式是增強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑之一。本文對園藝專業(yè)雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度等方面的現(xiàn)狀進行分析，構(gòu)建了“二三五”雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)模式，具體包括構(gòu)建“三維遞進式”雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系，培育專創(chuàng)融合的師資隊伍，構(gòu)建協(xié)同育人實踐平臺，以及健全激發(fā)內(nèi)生動力的考核方式。（剩余7602字）