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智能手段在植物學實習教學改革中的應用

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摘要 植物學實習是植物學課程實踐教學中重要組成部分。部分植物學實習課程在實習教學內容、考核方式和學生學習積極性等方面存在待改進之處，因此需要結合實際情況對教學進行改革，以適應新農科的發(fā)展要求。本文對植物學實習教學現狀進行分析，探索并實踐了將各種智能手段應用于植物學實習“新生態(tài)”的具體方法，分析其在教學中的應用過程，對教學內容、考核方式和學生學習積極性的全面改革進行探討和實踐，并就實踐教學效果進行分析。（剩余6826字）

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