基于AMOS的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與區(qū)域創(chuàng)新體系融合研究

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摘要 本研究利用2015―2019年寧夏某高校農(nóng)學(xué)院研究生課程設(shè)置與區(qū)域高新技術(shù)企業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)，分析了西北地區(qū)碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與區(qū)域創(chuàng)新主體發(fā)展之間的作用路徑。結(jié)果表明，區(qū)域創(chuàng)新型企業(yè)研究生就業(yè)率直接影響著區(qū)域高新技術(shù)企業(yè)入統(tǒng)數(shù)，而研究生就業(yè)的專業(yè)匹配度受應(yīng)用型專業(yè)課開放數(shù)的直接影響。將研究生知識體系構(gòu)架、科研實踐訓(xùn)練和目標(biāo)管理有序結(jié)合的多資源聯(lián)動高層次人才培養(yǎng)模式，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力和融合區(qū)域創(chuàng)新主體有效途徑。（剩余7846字）