高等教育“五育并舉”研究現(xiàn)狀可視化分析

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摘 要：利用CiteSpace軟件對(duì)近年來(lái)中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫(kù)中以高等教育“五育并舉”為主題的文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析，系統(tǒng)梳理我國(guó)高等教育“五育并舉”的研究熱點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，為促進(jìn)新時(shí)代高質(zhì)量高等教育體系改革提供理論和實(shí)踐依據(jù)。研究結(jié)果表明：當(dāng)前逐漸形成了相對(duì)穩(wěn)定的高等教育“五育并舉”研究群體和核心發(fā)文機(jī)構(gòu)群，但發(fā)文機(jī)構(gòu)間的聯(lián)系與合作不夠緊密；研究熱點(diǎn)主要有勞動(dòng)教育促進(jìn)德智體美教育協(xié)同發(fā)展、“三全育人”與“五育并舉”融合發(fā)展兩個(gè)方面；熱點(diǎn)關(guān)鍵詞包括思政課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勞動(dòng)教育、立德樹(shù)人、對(duì)策等；研究熱點(diǎn)逐漸從理念向?qū)嵺`與目標(biāo)發(fā)展。（剩余9318字）