家校社協(xié)同背景下家庭教育的應(yīng)然理據(jù)、現(xiàn)實(shí)困境與突破路徑

摘 要：家校社協(xié)同共促家庭教育是新時(shí)代新型育人路徑上的新選擇，也是傳統(tǒng)家庭教育在新時(shí)代教育發(fā)展中的新探索。從時(shí)空壓縮理論與教育現(xiàn)代化發(fā)展的視域下探究家校合作到家校社協(xié)同的發(fā)展變遷，發(fā)現(xiàn)家庭與學(xué)校、社會(huì)存在著交叉互動(dòng)的教育環(huán)境，這讓三者協(xié)同共促家庭教育的發(fā)展具備實(shí)現(xiàn)可能。如今家庭教育踐行中出現(xiàn)了教育理念固化、內(nèi)容教化、資源分化與組織散化的問題，完善制度規(guī)范、開發(fā)全面交融的教育內(nèi)容、整合教育資源、打造多元主體共同建設(shè)等方式將有效促進(jìn)家校社協(xié)同促進(jìn)家庭教育發(fā)展，有助于進(jìn)一步完善家校社協(xié)同育人體系構(gòu)建。（剩余12231字）