主題意義探究下的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：主題意義探究下的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，立足于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀和教-學(xué)-評(píng)一體化設(shè)計(jì)，著眼于單元整體，梳理單元內(nèi)容，確立統(tǒng)領(lǐng)性的單元主題，架構(gòu)出清晰的單元學(xué)習(xí)框架，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主題意義的探究，遞進(jìn)式地形成對(duì)單元核心主題意義的深層認(rèn)知，習(xí)得扎實(shí)的語(yǔ)言能力。這有利于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積極的情感態(tài)度和文化意識(shí)，有效地落實(shí)核心素養(yǎng)育人目的。（剩余11430字）