面向?qū)I(yè)認(rèn)證的“高分子化學(xué)”教學(xué)改革探索

——以滁州學(xué)院為例

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摘 要：“高分子化學(xué)”是高分子材料與工程專業(yè)的核心課，從專業(yè)認(rèn)證的需要出發(fā)，在課程頂層設(shè)計(jì)、學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)等方面分析了課程現(xiàn)狀、提出了教學(xué)改革目標(biāo)和措施。通過(guò)合理設(shè)置課程目標(biāo)和畢業(yè)要求，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，以完善的考核評(píng)價(jià)機(jī)制促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的產(chǎn)出，以健全的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控持續(xù)改進(jìn)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了“高分子化學(xué)”教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，對(duì)高分子材料與工程專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升發(fā)揮了重要作用。（剩余8119字）