基于“層次分析+模糊綜合評價”方法的智能財稅人才培養(yǎng)教學(xué)改革成效評價研究

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摘要：智能財稅時代背景下，高職院校財會職業(yè)教學(xué)改革成效不僅關(guān)系到高職院校智能財稅人才培養(yǎng)的成效，也關(guān)系到未來財會行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的人才資源動力。如何建立一套科學(xué)有效的教學(xué)改革成效評估方法，對智能財稅人才培養(yǎng)教學(xué)改革成效進(jìn)行科學(xué)、有效地分析是研究的重點(diǎn)問題。通過建立層次分析法和模糊綜合評價方法相融合的研究手段，構(gòu)建了智能財稅人才培養(yǎng)教學(xué)改革框架，并針對廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能財稅人才培養(yǎng)教學(xué)情況進(jìn)行評價分析，希望為高職院校構(gòu)建同類教學(xué)改革評價體系提供一定理論借鑒和方法參考。（剩余9268字）