高中物理與高中數(shù)學(xué)的協(xié)調(diào)性

關(guān)鍵詞 高中物理;高中數(shù)學(xué);物理教學(xué);數(shù)學(xué)應(yīng)用;協(xié)調(diào)性

筆者是一名北京的高中物理教師，在十多年的教學(xué)過(guò)程中，逐漸產(chǎn)生了兩個(gè)切身感受：（1）高中生普遍認(rèn)為物理是最難的學(xué)科，這種困難有一些是物理學(xué)科本身帶來(lái)的，也有相當(dāng)程度是數(shù)學(xué)應(yīng)用帶來(lái)的。（2）學(xué)生們的“數(shù)學(xué)本領(lǐng)”越來(lái)越弱，這個(gè)“本領(lǐng)”指的就是“應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題”的能力。（剩余3784字）