MBE理念在大學(xué)物理課程教學(xué)中的探索與實(shí)踐

關(guān)鍵詞 物理思維;教學(xué)理念;大學(xué)物理

大學(xué)物理是理工類專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課，主要內(nèi)容涵蓋力、熱、光、電、磁、近代物理等基礎(chǔ)知識(shí)，在夯實(shí)學(xué)生物理素養(yǎng)、構(gòu)建理科思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、塑造辯證唯物主義價(jià)值觀方面發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。一直以來，大學(xué)物理的教學(xué)多以“教師講學(xué)生聽”“機(jī)械式講授”為主，學(xué)生的學(xué)習(xí)多為聽課加做題的形式，缺乏學(xué)習(xí)興趣和熱情，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不甚理想，出現(xiàn)跟不上教學(xué)進(jìn)度過程、不能完成課后學(xué)習(xí)任務(wù)、考試成績不理想等現(xiàn)象，無法為后續(xù)高年級(jí)專業(yè)課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。（剩余5477字）