大學(xué)物理學(xué)科競(jìng)賽的課程化探索

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摘 要 為提高本科生的自主創(chuàng)新性，促進(jìn)拔尖人才創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，激發(fā)本科生做科研的興趣，本文從目前學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題出發(fā)，調(diào)研和分析了目前國(guó)內(nèi)雙一流高校物理類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽與本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)合的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合蘭州大學(xué)物理與科學(xué)技術(shù)學(xué)院相關(guān)實(shí)踐課程、物理學(xué)科競(jìng)賽的開(kāi)展情況及問(wèn)卷結(jié)果，提出了“學(xué)科競(jìng)賽課程化”的教學(xué)方案。（剩余7982字）