堅(jiān)持教考銜接 立足“四基”培養(yǎng)

——2024年高考數(shù)學(xué)全國(guó)Ⅰ卷、Ⅱ卷試題分析

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《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》指出，通過高中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)以及未來發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，2024年高考數(shù)學(xué)全國(guó)Ⅰ卷、Ⅱ卷的試題結(jié)構(gòu)與考查方式等發(fā)生了較大變化，對(duì)學(xué)生“四基”提出了新的要求，引發(fā)了新一輪數(shù)學(xué)考試改革熱潮。（剩余0字）