基于“三全育人”理念下高校輔導(dǎo)員新媒體運(yùn)用創(chuàng)新性研究

[摘要]為了提高高校輔導(dǎo)員對(duì)新媒體的創(chuàng)新應(yīng)用能力及水平，更好地適應(yīng)“三全育人”理念要求，進(jìn)行本文研究。基于對(duì)新媒體運(yùn)用在實(shí)現(xiàn)“三全育人”中作用的分析，思考當(dāng)前不足，并提出相應(yīng)的創(chuàng)新性策略建議。研究發(fā)現(xiàn)，通過(guò)運(yùn)用新媒體，可推動(dòng)“三全育人”目標(biāo)的更好達(dá)成，拓展新媒體矩陣，促進(jìn)精準(zhǔn)互動(dòng)與學(xué)生參與，不過(guò)目前，高校輔導(dǎo)員對(duì)新媒體的運(yùn)用存在新媒體內(nèi)容建設(shè)不足、載體單一、運(yùn)作模式簡(jiǎn)單傳統(tǒng)、素養(yǎng)相對(duì)欠缺的問(wèn)題，應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)、構(gòu)建立體化平臺(tái)、創(chuàng)新運(yùn)作模式、加強(qiáng)隊(duì)伍培養(yǎng)。（剩余4650字）