PBL與LBL相結(jié)合的教學實踐與研究

——基于中職衛(wèi)生類《生物化學》課程上的運用

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[摘要]多年來學生一直反映《生物化學》這門課程枯燥難學，學習效果不佳。為提高學生學習興趣及效果，筆者從2018年3月至2018年9月止，在2017級護理專業(yè)1～6班，以PBL與LBL相結(jié)合為模式，融合筆者的方法進行優(yōu)化教學，既提高了這門課程學生的學習成績，同時也提升了學生對這門課程學習的興趣，為學校培養(yǎng)符合崗位要求的衛(wèi)生類技術(shù)人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。（剩余4439字）