“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高職公共英語混合式教學(xué)研究

[摘要]隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新推進(jìn)和持續(xù)深入發(fā)展，線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式正受到以“實(shí)戰(zhàn)化”教、學(xué)、培、塑理念為特色的高職院校的關(guān)注。以ADDIE模型為框架，設(shè)計(jì)出適用于高職學(xué)生的混合式教學(xué)模式，旨在解決英語教學(xué)中的困境，提高教學(xué)質(zhì)量，為高職公共英語教學(xué)改革提供數(shù)據(jù)支撐和借鑒。

[關(guān)鍵詞]高職公共英語；ADDIE模型；混合式教學(xué)

[中圖分類號(hào)]G43 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2023.07.036

引言

根據(jù)國(guó)家“十四五”總體戰(zhàn)略規(guī)劃及目標(biāo)部署，教育信息化仍是我國(guó)教育事業(yè)建設(shè)的重中之重。（剩余4456字）