微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中“課程思政”建設(shè)的實(shí)踐路徑研究

[摘要]“課程思政”是新時(shí)代背景下對(duì)高等院校專業(yè)課程建設(shè)的新要求，是在知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上融入價(jià)值引領(lǐng)育人目標(biāo)的重要方式。本文以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為例，首先分析了高等院校微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中“課程思政”建設(shè)的必要性，論證了堅(jiān)持知識(shí)性教育和價(jià)值性教育緊密結(jié)合的重要意義；其次，從教學(xué)參考資料和專業(yè)課教師激勵(lì)兩個(gè)方面探討了高等院校微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)“課程思政”建設(shè)中的難點(diǎn)；最后，從學(xué)校和教師兩個(gè)層面提出了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)“課程思政”建設(shè)的實(shí)踐路徑。（剩余4486字）