任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在高職院校數(shù)媒專業(yè)《影視作品創(chuàng)作》教學(xué)課程中的探索與實(shí)踐

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[摘要]《影視作品創(chuàng)作》作為數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的核心課程之一，也是學(xué)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等教學(xué)環(huán)節(jié)中必不可少的重要課程，其最終培養(yǎng)目標(biāo)是達(dá)到在真實(shí)崗位上學(xué)以致用。本研究在充分了解高職學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，將任務(wù)驅(qū)動(dòng)法引入《影視作品創(chuàng)作》課堂中，改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和參與性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生與他人、學(xué)生與社會(huì)、學(xué)生與自我關(guān)系的均衡與整合，最終促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，進(jìn)而提升教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。（剩余4489字）